第一句：“宝贝，刚才妈妈 / 爸爸批评得太重了，有没有吓到你呀？”
这句话是一种温和的开场。当批评的余温还未完全散去，家长以询问孩子感受的方式，将关注点聚焦到孩子身上。比如孩子因为作业不认真被批评，家长这样问，能让孩子知道，自己不是只被批评而无人在意，而是有人在乎他的情绪体验。孩子可能会说 “有点”，也可能说 “没有”，但不管是哪种回答，都为接下来的交流打开了通道。
第二句：“其实妈妈 / 爸爸知道你一直挺努力的，刚才只是因为这件事太着急了。”
这里是在肯定孩子的努力，避免孩子因一时的批评就全盘否定自己。比如孩子学骑自行车，平衡掌握不好，家长批评后，说这句话能让孩子明白，自己在尝试和努力的过程是被看见的。即使是家长因着急而批评，也是出于对孩子更快成长的期望，而非对孩子本身的否定。
第三句：“宝贝，不管怎样，妈妈 / 爸爸都很爱你呀。”
直白地表达爱，能让孩子在批评后的失落情绪中重新感受到家庭的温暖。在孩子心中，家长的爱就是他们的底气。例如孩子和小伙伴发生冲突被批评，这时听到这句话，孩子会知道自己虽然犯了错，但依然是被爱着的，这种爱会成为孩子改正错误、继续成长的力量源泉，而不是让孩子陷入自我怀疑的泥潭。
第四句：“现在我们一起想想怎么把这件事做好，好吗？”
引导孩子从犯错的情绪中走出来，着手解决问题。以孩子房间凌乱被批评为例，家长这样说，把孩子的注意力转移到实际行动上，让孩子明白，犯错并不可怕，重要的是找到解决办法。同时，这种一起想办法的过程也增进了亲子间的合作感。
第五句：“以后要是再遇到类似情况，你觉得该怎么办呢？”
帮助孩子进行自我反思和规划。比如孩子因为上课走神被批评，家长问这个问题，是让孩子提前思考应对策略。孩子可能会说 “我会提醒自己抬头看老师” 或者 “我会把文具摆放整齐避免分心”。当孩子自己想出办法，不仅增强了解决问题的能力，也更愿意在下次遇到类似情况时主动去执行，减少了再次被批评的几率，进而使亲子关系更加和谐稳定。
这5句话，看似简单，却蕴含着深刻的育儿智慧，它们的核心在于：
1. 先处理情绪，再处理事情：
先关注孩子的情绪感受，再解决具体的问题。
2. 以爱为底色，以教育为目的：
批评的目的是为了教育，而教育的基石是爱。
3. 关注当下，更着眼未来：
既要处理当下的问题，更要引导孩子面向未来，不断成长。
有人说：兴智家庭教育到底真的假的？兴智家庭教育有效果吗？兴智家庭教育靠谱吗？兴智教育到底可信吗？兴智教育是不是真的，是真实存在的机构吗？
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